Letní aktivity se zmrzlinou
Kód: DIGI_525Detailní popis produktu
Co všechno v materiálu najdete?
1. Pexeso - Zmrzlinové páry
Obsahuje 10 dvojic pestrobarevných zmrzlin, nanuků a ledňáčků - dohromady tedy 20 kartiček. Díky větší velikosti je vhodné i pro menší děti.
Tip: Materiál má i zadní stranu, stačí vytisknout oboustranně, zalaminovat a můžete hrát!
2. Pohybové bludiště
Děti si rozloží na zem 6 párů velkých obrázků zmrzlin podle předlohy a poté plní 10 obrázkových zadání, podle kterých hledají správnou cestu přes bludiště. Aktivita podporuje orientaci v prostoru, paměť a zároveň rozhýbá celé tělo!
3. Puzzle zmrzliny
5 různých obrázků ve formátu A4 je rozděleno na 4 proužky - děti skládají jednotlivé díly tak, aby vytvořily smysluplný obrázek. Jednoduché, přehledné a ideální i pro nejmenší děti.
4. Hledej dvojici - Půlené kartičky
10 kartiček rozdělených na dvě poloviny - děti hledají správné dvojice, které k sobě patří. Skvělá aktivita pro rozvoj zrakového vnímání, pozornosti a logického uvažování.
5. Hra na obchod - Zmrzlinový stánek
Děti mají k dispozici 10 obrázků různých druhů zmrzlin a k nim přehled s cenami a sadu papírových peněz a mincí. Mohou si hrát na obchod, nakupovat, platit správnou částku nebo třeba prodávat podle objednávek. Hra podporuje počítání, komunikaci a kreativitu.
Vše stačí vytisknout, zalaminovat a stříhat. Materiál můžete snadno přizpůsobit věku dětí - některé aktivity využijete jako volnou hru, jiné jako vedenou činnost nebo soutěž.
✅ Vhodné do MŠ, družiny i na doma.
✅ Podpora rozvoje myšlení, motoriky a spolupráce.
✅ Letní atmosféra, která zabaví i v parných dnech.
Materiály jsou zasílány formou odkazu ke stažení PDF souboru, který lze otevřít v běžných programech pro otevírání PDF souborů. Materiály nejsou zabezpečeny a lze je tak otevřít bez dalšího ověření.
PDF soubory bývají zpravidla odeslány do 48 hodin od připsání celkové platby na náš bankovní účet.
Hodnocení produktu
Buďte první, kdo napíše příspěvek k této položce.
Diskuze
Buďte první, kdo napíše příspěvek k této položce.
